Skip to main content

Posts

কারক কাকে বলে? বিভিন্ন প্রকার কারকের উদাহরণসহ সংজ্ঞা লেখো।

কারক কাকে বলে? কারা কয় প্রকার ও কি কি? উদাহরণসহ সংজ্ঞা দাও। সহজে কারক নির্ণয়ের উপায়          ১)কারকঃ বাক্যে ক্রিয়াপদের সাথে বিশেষ্য ও সর্বনাম পদের যে সম্পর্ক, তাকেই কারক বলা হয়। সহজ কথায়, একটি বাক্যের কাজ (ক্রিয়া) কার দ্বারা, কার মাধ্যমে বা কোথায় সম্পন্ন হচ্ছে—এই পারস্পরিক সম্বন্ধই হলো কারক। • কারক সাধারণত ৬ প্রকার-       ক) কর্তৃকারকঃ বাক্যে যে বিশেষ্য বা সর্বনাম পদ ক্রিয়া সম্পাদন করে, তাকে কর্তৃকারক বলে। ক্রিয়াকে ‘কে’ বা ‘কারা’ দিয়ে প্রশ্ন করলে এই কারক পাওয়া যায়।     • উদাহরণ- ছেলেরা ফুটবল খেলছে। (এখানে ‘ছেলেরা’ কাজটা করছে, তাই এটি কর্তৃকারক)       খ) কর্মকারকঃ যাকে আশ্রয় করে কর্তা ক্রিয়া সম্পন্ন করে, তাকে কর্মকারক বলে। ক্রিয়াকে ‘কী’ বা ‘কাকে’ দিয়ে প্রশ্ন করলে এই কারক পাওয়া যায়।       • উদাহরণ- মা ভাত রাঁধছেন। (মা ‘কী’ রাঁধছেন? উত্তর: ভাত)       গ)করণ কারকঃ ‘করণ’ শব্দের অর্থ যন্ত্র, সহায়ক বা উপায়। কর্তা যার সাহায্যে ক্রিয়া সম্পাদন করে, তাকে করণ কারক বলে। ক্রিয়াকে ‘কী দিয়ে’ বা ‘কীসের দ্বা...
Recent posts

ভারতচন্দ্রের অন্নদামঙ্গল: সমকালীন অবক্ষয়িত সমাজ জীবনের শিল্প-সংগীত আলোচনা করো।

ভারতচন্দ্রের অন্নদামঙ্গল: সমকালীন অবক্ষয়িত সমাজ জীবনের শিল্প-সংগীত আলোচনা করো (পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের (WBSU) প্রথম সেমিস্টারের বাংলা মেজর (NEP) সিলেবাস)         আলোচনা শুরুতেই আমরা বলে রাখি যে,অষ্টাদশ শতাব্দী বাংলার ইতিহাসের এক ক্রান্তিকাল।যে সময়ে একদিকে মুঘল শাসনের ভগ্নদশা, অন্যদিকে উদীয়মান ইংরেজ শক্তি ও বর্গীর হাঙ্গামা-সব মিলিয়ে এক চরম অরাজকতা ও নৈতিক অবক্ষয় সমাজকে গ্রাস করেছিল।আর এই যুগসন্ধিক্ষণে দাঁড়িয়ে রাজকবি ভারতচন্দ্র রায়গুণাকর তাঁর ‘অন্নদামঙ্গল’ (১৭৫২) কাব্যে যে সমাজচিত্র এঁকেছেন, তা কেবল দেবীর মহিমা কীর্তন নয়, বরং সমকালীন ক্ষয়িষ্ণু সমাজের এক জীবন্ত দলিল। ড. সুকুমার সেনের মতে- " ভারতচন্দ্র ছিলেন যুগসন্ধির কবি", আর তাঁর কাব্য সেই যুগের অবক্ষয়িত জীবনেরই এক নিপুণ ‘শিল্প-সংগীত’। • অষ্টাদশ শতাব্দীতে বাংলার ইতিহাস ছিল এক রাজনৈতিক অস্থিরতা ও অরাজকতাময়। আসলে অষ্টাদশ শতাব্দীর বাংলায় কেন্দ্রীয় শক্তির দুর্বলতার সুযোগে স্থানীয় সামন্তপ্রভু ও বর্গীদের দাপট বেড়ে গিয়েছিল। ভারতচন্দ্র ‘মানসিংহ’ খণ্ডে প্রতাপাদিত্য ও ভবানন্দ মজুমদারের কাহিনীর মাধ্যমে তৎকালীন রা...
রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর সমর্থিত শিক্ষার লক্ষ্য,পাঠক্রম ও শিক্ষণ পদ্ধতি আলোচনা করো। পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় প্রথম সেমিস্টার এডুকেশন মাইনর সিলেবাস )।       আলোচনা শুরুতেই আমরা বলে রাখি যে,রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের শিক্ষাদর্শন গড়ে উঠেছিল প্রকৃতিবাদ, মানবতাবাদ এবং আন্তর্জাতিকতাবাদের সমন্বয়ে। তাঁর মতে, শিক্ষা কেবল তথ্য পরিবেশন নয়, বরং বিশ্বের সঙ্গে মানুষের আত্মিক মিলন ঘটানো। আর এই দৃষ্টিভঙ্গিকে সামনে রেখে আমরা বলতে পারি যে,রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের মতে- ১. শিক্ষার লক্ষ্যঃরবীন্দ্রনাথের মতে শিক্ষার লক্ষ্যগুলি হলো-  আত্মউপলব্ধি । শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য হলো শিক্ষার্থীর অন্তরের সুপ্ত প্রতিভার বিকাশ ঘটিয়ে তাকে পরম সত্তার সঙ্গে যুক্ত করা।আর সেখানে-   শিক্ষা হল প্রকৃতির সাথে সমন্বয়: কৃত্রিম শ্রেণিকক্ষের চার দেয়ালের বাইরে প্রকৃতির উন্মুক্ত পরিবেশে শিক্ষার্থীর শিক্ষা গ্রহণ করা উচিত। তিনি বিশ্বাস করতেন প্রকৃতির মাধ্যমেই ঈশ্বরের সান্নিধ্য পাওয়া সম্ভব।  * সর্বাঙ্গীণ বিকাশ: শিক্ষার্থীর শারীরিক, মানসিক, বৌদ্ধিক এবং আধ্যাত্মিক—সব দিকের সুষম বিকাশই হলো শিক্ষার প্রকৃত লক্ষ্য।  * আন...

ব্যাপক অর্থে শিক্ষার ধারণাটি লেখো।শিক্ষার প্রকৃতি ও পরিধি আলোচনা করো।

ব্যাপক অর্থে শিক্ষার ধারণাটি লেখো।শিক্ষার প্রকৃতি ও পরিধি আলোচনা করো। প্রথম সেমিস্টার এডুকেশন মাইনর সিলেবাস পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়। ক) ব্যাপক অর্থে শিক্ষার ধারণা (Concept of Education in Broader Sense)          আমরা জানি যে,সংকীর্ণ অর্থে শিক্ষা কেবল বিদ্যালয় বা পুঁথিগত বিদ্যার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকলেও, ব্যাপক অর্থে শিক্ষা হলো একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া (Lifelong Process)। জন্ম থেকে মৃত্যু পর্যন্ত মানুষ পরিবেশের সঙ্গে সার্থক অভিযোজনের জন্য যে নিরন্তর অভিজ্ঞতা অর্জন করে, তাকেই ব্যাপক অর্থে শিক্ষা বলা হয়।যেখানে      শিক্ষা হলো একটি নিরবচ্ছিন্ন প্রক্রিয়া । আসলে এটি মায়ের গর্ভ থেকে শুরু হয় এবং শ্মশানে বা কবরে গিয়ে শেষ হয়।সেখানে অভিজ্ঞতার পুনর্গঠন হয়।শিক্ষাবিদ জন ডিউই-র মতে-                                                                            ...

শিক্ষার বিভিন্ন উপাদান গুলি কি কি?শিক্ষার উপাদানগুলির মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক আলোচনা করো।

শিক্ষার বিভিন্ন উপাদান গুলি কি কি?শিক্ষার উপাদানগুলির মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক আলোচনা করো। এডুকেশন মাইনর প্রথম সেমিস্টার পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়।         আমরা জানি যে, শিক্ষা বিজ্ঞানে শিক্ষার উপাদান এবং তাদের পারস্পরিক সম্পর্ক একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায়। আর সেখানে শিক্ষা একটি জীবনব্যাপী এবং গতিশীল প্রক্রিয়া।এই প্রক্রিয়াটি মূলত চারটি প্রধান উপাদানের ওপর ভিত্তি করে পরিচালিত হয়।যেখানে  জন অ্যাডামস শিক্ষাকে 'দ্বিমেরু ' প্রক্রিয়া বললেও, আধুনিক শিক্ষাবিদ জন ডিউই একে 'ত্রিমাত্রিক' প্রক্রিয়া হিসেবে বর্ণনা করেছেন। আর সেই শিক্ষার প্রধান উপাদানগুলি হলো- ১.শিক্ষার্থীঃ শিক্ষাব্যবস্থার কেন্দ্রবিন্দু হলো শিক্ষার্থী। আধুনিক শিশু-কেন্দ্রিক শিক্ষায় শিক্ষার্থীর রুচি, সামর্থ্য, প্রবণতা এবং বুদ্ধিকে সবচেয়ে বেশি গুরুত্ব দেওয়া হয়। শিক্ষার্থীর সক্রিয় অংশগ্রহণ ছাড়া শিক্ষা প্রক্রিয়া সফল হতে পারে না। ২.শিক্ষকঃ শিক্ষক হলেন শিক্ষার দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। তিনি কেবল জ্ঞান দান করেন না, বরং শিক্ষার্থীর বন্ধু (Friend), দার্শনিক (Philosopher) ও পথপ্রদর্শক (Guide) হিসেবে ...

থমাস হবসের সামাজিক চুক্তি মতবাদ ব্যাখ্যা করো।

থমাস হবসের সামাজিক চুক্তি মতবাদ ব্যাখ্যা করো। পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয় রাষ্ট্রবিজ্ঞান প্রথম সেমিস্টার।          আলোচনার  শুরুতেই আমরা বলে রাখি যে,সপ্তদশ শতাব্দীর ইংরেজ দার্শনিক থমাস হবস তাঁর বিখ্যাত গ্রন্থ ' লেভিয়াথান' (Leviathan, ১৬৫১) -এ সামাজিক চুক্তি মতবাদের মাধ্যমে রাষ্ট্রের উৎপত্তি ব্যাখ্যা করেছেন। তাঁর এই দর্শনের মূল ভিত্তি হলো মানবপ্রকৃতি এবং প্রকৃতির রাজ্য ।আর সেখানে-         হবসের মতে মানব প্রকৃতি হলো- মানুষ স্বভাবগতভাবেই স্বার্থপর, আত্মকেন্দ্রিক এবং ক্ষমতালোভী। মানুষ কেবল নিজের আনন্দ এবং নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে চায়। তিনি বিশ্বাস করতেন যে মানুষের সমস্ত কর্মকাণ্ড পরিচালিত হয় আবেগ ও কামনার দ্বারা, যেখানে যুক্তির স্থান গৌণ।যেখানে     হবসের মতে প্রকৃতি রাজ্য হলো-রাষ্ট্র সৃষ্টির পূর্বে মানুষ যেখানে বাস করত, হবস তাকে 'প্রকৃতির রাজ্য' বলে অভিহিত করেছেন। হবসের বর্ণনায় এই অবস্থা ছিল অত্যন্ত ভয়াবহ। আর সেখানে আমরা দেখতে পাই -         •যেহেতু মানুষের কোনো নিয়ন্ত্রণ ছিল না, তাই প্রকৃতির রাজ্য ছিল "সক...

এডুকেশন মাইনার প্রথম সেমিস্টার ২০২৬ সাজেশন।

            পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়                                            এডুকেশন মাইনর                                              প্রথম সেমিস্টার সাজেশন 2026 ১) যেকোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও (১৫×২=৩০) *** ক) ব্যাপক অর্থে শিক্ষার ধারণাটি লেখো।শিক্ষার প্রকৃতি ও পরিধি আলোচনা করো। *** খ) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর সমর্থিত শিক্ষার লক্ষ্য,পাঠক্রম ও শিক্ষণ পদ্ধতি আলোচনা করো। *** গ) শিক্ষার বিভিন্ন উপাদান গুলি কি কি? শিক্ষার উপাদানগুলির মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক আলোচনা করো। *** ঘ) শিক্ষার লক্ষ্য বলতে কি বোঝো ?শিক্ষার সমাজতান্ত্রিক লক্ষ্য কি এবং এর সীমাবদ্ধতা লেখো। শিক্ষার সমাজতান্ত্রিক ও ব্যাক্তিতান্ত্রিক  লক্ষ্যের সম্পর্কে পার্থক্য আলোচনা করো। ২) যেকোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও ( ৫×৪=২০) ** ক) অনিয়ন্ত্রিত এবং প্রথা বহির্ভূত শি...