Skip to main content

পঞ্চম সেমিস্টার বাংলা মেজর ডিএস১১ সাজেশন ২০২৫-২৬

   স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়াছি-ভগিনী নিবেদিতা।

                   •DS11/ Unit1

••স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়াছি গ্রন্থে নিবেদিতার দৃষ্টিতে সারদা দেবীর পরিচয় যেভাবে উপস্থাপিত হয়েছে তার বর্ণনা দাও।

•• স্বামীজীর মহাপ্রস্থান সম্পর্কে আলোচনা করো।২০২২,

••• স্বামীজিকে যেরূপ দেখিয়েছি গ্রন্থে স্বামীজীর সঙ্গে নিবেদিতার প্রথম সাক্ষাতের যে ছবি ফুটে উঠেছে তা আলোচনা করো।

• স্বামীজিকে যেরূপ দেখিয়েছি গ্রন্থে ভারতবর্ষের অতীত ও ভবিষ্যৎ বিষয়ে নিবেদিতার বক্তব্য বিবৃত করো।২০২১

••• স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়াছি গ্রন্থ অবলম্বনে স্বামীজীর মহাপ্রস্থান প্রসঙ্গটির পরিচয় দাও।২০

•••• স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়েছি গ্রন্থের পঞ্চম পরিচ্ছদে উত্তর ভারতের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য বর্ণনা প্রসঙ্গে স্বামীজীর যে গভীর স্বদেশপ্রেমের পরিচয় পাওয়া যায় তা নিজের ভাষায় লেখো।২০২০

••• স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়েছি গ্রন্থে স্বামীজীর উদার ধর্মশিক্ষা সম্পর্কে লেখিকার মতামত ব্যক্ত করো।১৯

• স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়াছি গ্রন্থের পঞ্চম পরিচ্ছদে উত্তর ভারতের প্রাকৃতিক সৌন্দর্য বর্ণনা প্রসঙ্গে স্বামীজীর যে গভীর স্বদেশ প্রেমের পরিচয় পাওয়া যায় তা নিজের ভাষায় লেখো। ২০১৯

                  •সংক্ষিপ্ত আলোচনা•

••• "সময়টা ছিল নভেম্বর মাসে এক রবিবারের শীতল অপরাহ্ন।" সেই সময় কি ঘটেছিল আলোচনা করো।২২

••• পওয়ারী বাবা সম্পর্কে আলোচনা করো। ২১

• 'মরদ কি বাত হাতি কা দাঁত'- কে কোন প্রসঙ্গে প্রবাদটির উল্লেখ করেছেন আলোচনা করো।২০২০

• স্বামীজিকে যেরূপ দেখিয়াছি গ্রন্থে স্বামীজীর সঙ্গে ভগিনী নিবেদিতার প্রথম সাক্ষাতের বিষয়টি সম্পর্কে সংক্ষেপে আলোকপাত করো। ১৯

••• স্বামীজীকে যেরূপ দেখিয়াছি গ্রন্থে নিবেদিতার দৃষ্টিতে সারদা দেবীর পরিচয় যেভাবে উপস্থাপিত হয়েছে তার বর্ণনা দাও।২২

         যখন ছোট ছিলাম- সত্যজিৎ রায়

                       •DS11,Unit4•

••• সত্যজিৎ রায় ছেলেবেলায় গড়পারে বসবাসের যে স্মৃতি 'যখন ছোট ছিলাম' গ্রন্থে তুলে ধরেছেন- তা নিজের ভাষায় ব্যক্ত করো।

• যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থে লেখকের বর্ণনায় ধনুদাদুর যে পরিচয় পাওয়া যায়- তার বর্ণনা দাও।২০২২

• যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থে সত্যজিৎ রায় তার শৈশব ভ্রমণের যে বর্ণনা দিয়েছেন তার পরিচয় দাও।

• যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থে সত্যজিৎ রায় তাঁর ভবানীপুরের মামার বাড়ির যে ছবি এঁকেছেন তা লেখো।২০২১

•••  সত্যজিৎ রায়ের বিদ্যালয়ে জীবনের টুকরো টুকরো ছবি যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থে যেভাবে ধরা পড়েছে তা অসাধারণ এক জীবনালেখ্য- আলোচনা করো।

 ••• ছেলেবেলায় সত্যজিৎ রায় যে সমস্ত বিশিষ্ট ব্যক্তিত্বের সান্নিধ্যে এসেছিলেন- যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থ অনুসরণে তাঁদের পরিচয় দাও।২০২০

••• সত্যজিৎ রায়ের ছেলেবেলার দুটি বিচিত্র ঘটনার পরিচয় দাও।

•••সত্যজিৎ রায়ের যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থটি জীবনী সাহিত্য হিসেবে কতখানি সার্থক আলোচনা করো।২০১৯

                    •সংক্ষিপ্ত আলোচনা•

সত্যজিৎ রায়ের ছেলেবেলায় যেকোনো একটি বিচিত্র ঘটনার পরিচয় দাও। ২২

••• রবীন্দ্রনাথের সঙ্গে সত্যজিৎ রায়ের প্রথম সাক্ষাতের ছবিটি বর্ণনা করো। ২১

• "কেশেতে মাখো কুন্তলীন/রুমালেতে দেলখোশ,/পানে খাও তম্বুলীন/ধন্য হোক এইচ বোস। "-এইচ বোস এর সম্পূর্ণ নাম কী? সত্যজিতের সঙ্গে তার সম্পর্ক কি লেখক কোন প্রসঙ্গে এই উদ্ধৃতাংশটি উল্লেখ করেছেন?২০

••• যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থ অবলম্বনে গড়পারের বাড়ি থেকে ভবানীপুর বাড়িতে কী কী পরিবর্তন লক্ষ্য করেছিলেন সত্যজিৎ রায় তার লেখো।১৯

••• যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থে সত্যজিৎ রায় তার শৈশব ভ্রমণের যে বর্ণনা দিয়েছেন তার পরিচয় দাও। ২১

•• যখন ছোট ছিলাম গ্রন্থে লেখকের বর্ণনায় ধনুদাদুর যে পরিচয় পাওয়া যায়- তার বর্ণনা দাও।২০২২



                •জীবন স্মৃতি- রবীন্দ্রনাথ ঠাকর

 জীবনস্মৃতি' অবলম্বনে রবীন্দ্রনাথের শৈশবে 'ভৃত্যরাজক শাসন'-এর পরিচয় দাও।

প্রাতিষ্ঠানিক শিক্ষা সম্পর্কে রবীন্দ্রনাথের তিক্ত অভিজ্ঞতার বর্ণনা দাও। (স্কুল জীবনের স্মৃতি)

•রবীন্দ্রনাথের কৈশোরের সাহিত্যচর্চায় জ্যোতিরিন্দ্রনাথ ও কাদম্বরী দেবীর ভূমিকা আলোচনা করো।

•'জীবনস্মৃতি' অবলম্বনে রবীন্দ্রনাথের দেশাত্মবোধ ও হিন্দু মেলার অভিজ্ঞতার পরিচয় দাও।


* স্বাজাত্যবোধ ও হিন্দুমেলা: রবীন্দ্রনাথের কিশোর বয়সে হিন্দুমেলা এবং নবগোপাল মিত্রের সাহচর্যে তাঁর মনে যে দেশাত্মবোধের জাগরণ ঘটেছিল, তার বর্ণনা দাও।

 * শৈশবের ভৃত্যরাজক শাসন: 'জীবনস্মৃতি' অবলম্বনে রবীন্দ্রনাথের শৈশবে ভৃত্যদের অনুশাসনের যে চিত্র ফুটে উঠেছে তা আলোচনা করো।

 * বড়দাদা ও জ্যোতিরিন্দ্রনাথের প্রভাব: রবীন্দ্রনাথের কাব্যচর্চা ও ব্যক্তিত্ব গঠনে তাঁর মেজদাদা জ্যোতিরিন্দ্রনাথ ঠাকুরের ভূমিকা সংক্ষেপে লেখো।

 * পারিবারিক পরিবেশ: জোড়াসাঁকো ঠাকুরবাড়ির সাহিত্যিক ও সাংস্কৃতিক পরিবেশ রবির কবিসত্তা গঠনে কতটা সহায়ক হয়েছিল?

 * প্রকৃতি ও অন্দরমহল: অন্দরমহলের গণ্ডিবদ্ধ জীবন থেকে প্রকৃতির সান্নিধ্যে (যেমন—বোলপুর বা হিমালয় যাত্রা) কবির মানসিক উত্তরণের ইতিহাস আলোচনা করো।


•জীবনস্মৃতির শৈলীঃজীবনস্মৃতি কি নিছক আত্মজীবনী? রবীন্দ্রনাথ নিজেই তাঁর উপক্রমণিকায় বলেছেন এটি তাঁর জীবনের ইতিহাস নয়, বরং তাঁর 'স্মৃতিচিত্র'। এই মন্তব্যটির তাৎপর্য বিশ্লেষণ করো। (এটি উচ্চতর পর্যালোচনামূলক প্রশ্ন)।


সংক্ষিপ্ত বা টীকাধর্মী প্রশ্ন (৫ নম্বরের জন্য)

 * নর্মাল স্কুল ও ওরিয়েন্টাল সেমিনারি: স্কুলের যান্ত্রিক শিক্ষা সম্পর্কে রবীন্দ্রনাথের তিক্ত অভিজ্ঞতার বর্ণনা দাও।

 * হিমালয় যাত্রা: পিতার সঙ্গে হিমালয় ভ্রমণের অভিজ্ঞতা কবির মনে কী প্রভাব ফেলেছিল?

 * ঘরের পড়া: বাড়িতে গৃহশিক্ষকদের কাছে কবির পড়াশোনার রুটিন কেমন ছিল?

 * বর্ষামঙ্গল: 'জীবনস্মৃতি'র 'বর্ষামঙ্গল' অধ্যায়টির মূল বক্তব্য কী?

 * গান ও কবিতা: শৈশবে শোনা গান ও কবিকৃতির প্রাথমিক স্তর নিয়ে সংক্ষিপ্ত ধারণা দাও।

সাধারণ কিছু ছোট প্রশ্ন (২ বা ১ নম্বরের জন্য)

পরীক্ষায় প্রায়ই দেখা যায় কিছু নির্দিষ্ট অধ্যায় বা চরিত্র থেকে অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন আসে:

 * 'জীবনস্মৃতি' গ্রন্থটি কত সালে প্রথম প্রকাশিত হয়?

 * রবীন্দ্রনাথের প্রথম বিদেশ যাত্রার সঙ্গী কে ছিলেন?

 * 'ভারতী' পত্রিকার সম্পাদনা নিয়ে তাঁর স্মৃতি কী ছিল?

 * শ্রীকণ্ঠবাবু বা রাজনারায়ণ বসু সম্পর্কে কবির ধারণা কী ছিল?

> মনে রাখা জরুরি: কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ে সাধারণত বিবর্তনের ওপর জোর দেওয়া হয় (যেমন—কৈশোর থেকে যৌবনে পদার্পণ), আর রাষ্ট্র বিশ্ববিদ্যালয়ে তথ্যমূলক ও অধ্যায়ভিত্তিক (যেমন—শিক্ষাজীবন বা স্বদেশী ভাবনা) প্রশ্ন বেশি আসে।

আপনি কি কোনো নির্দিষ্ট বছরের প্রশ্নপত্র বা কোনো বিশেষ অধ্যায়ের উত্তর জানতে চাইছেন? জানালে আমি সাহায্য করতে পারি।

       • ঈশ্বর পৃথিবী ভালোবাসা- শিবরাম চক্রবর্তী •


•ঈশ্বর পৃথিবী ভালোবাসা' অবলম্বনে শিবরাম চক্রবর্তীর 'বাড়ি পালানো' বা যাযাবর বৃত্তির পরিচয় দাও।

  • উত্তর সংকেতঃ সহজাত প্রবৃত্তি: শিবরামের মতে, ঘর পালানো তাঁর রক্তে ছিল। তিনি নিজেকে 'ঘরছানি' বা যাযাবর বলতে ভালোবাসতেন।
  • প্রথম পলায়নের স্মৃতি: মালদহের চঞ্চল থেকে তাঁর প্রথমবার বাড়ি পালানোর রোমাঞ্চকর বর্ণনা। কোনো গন্তব্য ছাড়াই স্রেফ অজানাকে জানার নেশায় বেরিয়ে পড়া।
  • পারিবারিক অসহযোগিতা নয়, বরং আকর্ষণ: তিনি বাড়ি থেকে পালাতেন অভাব বা রাগের কারণে নয়, বরং বাইরের জগতের আকর্ষণে। রেলগাড়ি বা অচেনা রাস্তা তাঁকে টানত।
  • বিচিত্র অভিজ্ঞতা: পথে পথে ঘুরে বেড়ানো, সাধু-সন্ন্যাসীদের পাল্লায় পড়া এবং বিভিন্ন মানুষের সান্নিধ্যে আসার মাধ্যমে জীবনের রূঢ় বাস্তবতা চেনা।
  • উপসংহার: এই যাযাবর জীবনই তাঁর সাহিত্যিক সত্তাকে রসদ জুগিয়েছিল এবং তাঁকে প্রথাগত সাংসারিক জীবনের বাইরে এক মুক্ত মানুষ হিসেবে গড়ে তুলেছিল।

•শিবরামের জীবনে ও মানসগঠনে তাঁর মা 'চঞ্চলা দেবী'র প্রভাব আলোচনা করো।

উত্তর সংকেত ব্যতিক্রমী মাতৃত্ব: শিবরামের মা প্রথাগত মায়েদের মতো শাসনকারী ছিলেন না। তাঁর উদাসীনতা ও আধ্যাত্মিক ভাবুকতা শিবরামকে প্রভাবিত করেছিল।

​নামকরণের উৎস: শিবরাম মনে করতেন তাঁর যাযাবর স্বভাব এবং অদ্ভুত জীবনদর্শন তাঁর মায়ের থেকেই পাওয়া। মায়ের নাম 'চঞ্চলা' তাঁর চরিত্রের চঞ্চলতার সঙ্গেই যেন মিলে গিয়েছিল।

​আধ্যাত্মিক ও মানসিক টান: মা ও ছেলের মধ্যে এক অদ্ভুত নীরব বোঝাপড়া ছিল। মা সংসারবিবাগী ছিলেন বলেই শিবরামও ঘরসংসারের মায়া কাটাতে পেরেছিলেন।

​পারিবারিক পরিবেশ: মায়ের উদাসীনতা কীভাবে শিবরামকে স্বনির্ভর এবং কল্পনাপ্রবণ হতে সাহায্য করেছিল, তার বর্ণনা।


•রাজনৈতিক আন্দোলনে যোগদান এবং কারাবাসের অভিজ্ঞতার পরিচয় দাও।

উত্তর সংকেতঃঅসহযোগ আন্দোলনে যোগদান: মহাত্মা গান্ধীর ডাকে সাড়া দিয়ে স্কুল ছেড়ে অসহযোগ আন্দোলনে ঝাঁপিয়ে পড়ার বর্ণনা।

​কারাবাসের বিচিত্র অভিজ্ঞতা: জেলখানাকে শিবরাম কোনো ভয়ের জায়গা হিসেবে দেখেননি। জেলের ভেতরে রাজনৈতিক বন্দিদের সঙ্গে তাঁর হাস্যরসাত্মক ও বুদ্ধিদীপ্ত দিনযাপনের কাহিনী।

​সুভাষচন্দ্র বসুর সান্নিধ্য: কারাবাসের সময়েই সুভাষচন্দ্র বসুর (নেতাজি) সঙ্গে তাঁর পরিচয়। সুভাষচন্দ্রের ব্যক্তিত্ব কীভাবে তাঁকে মুগ্ধ করেছিল এবং তাঁর রাজনৈতিক চেতনায় প্রভাব ফেলেছিল।

​দেশপ্রেমের ধরন: শিবরামের দেশপ্রেম ছিল উন্মাদনা বর্জিত কিন্তু গভীর। জেলের কষ্টকেও তিনি তাঁর স্বভাবজাত রসিকতা দিয়ে লঘু করে দেখেছিলেন


• ঈশ্বর পৃথিবী ভালোবাসা' গ্রন্থের নামকরণের সার্থকতা বিচার করো।

 উত্তর সংকেতঃ তিনটি স্তম্ভ: 'ঈশ্বর', 'পৃথিবী' এবং 'ভালোবাসা'—এই তিনটি শব্দের সমন্বয়েই শিবরামের জীবনদর্শন।

​ঈশ্বর: প্রথাগত মন্দিরের ঈশ্বর নয়, বরং জীবনের প্রতিটি ঘটনার অন্তরালে থাকা এক অদৃশ্য চালিকাশক্তিকে তিনি ঈশ্বর বলেছেন। তাঁর 'ঈশ্বর' বড়ই কৌতুকপ্রিয়।

​পৃথিবী: যাযাবর শিবরামের কাছে এই বিশাল পৃথিবীই ছিল ঘর। পৃথিবীর ধুলোবালি, মানুষ আর অলিগলিকে তিনি পরম মমতায় চিনেছেন।

​ভালোবাসা: মানুষের প্রতি, জীবনের প্রতি এবং সর্বোপরি স্বাধীনতার প্রতি তাঁর যে গভীর টান, তাকেই তিনি 'ভালোবাসা'র পর্যায়ে উন্নীত করেছেন।

​উপসংহার: এই আত্মজীবনী কেবল নিজের কথা নয়, বরং ঈশ্বর ও পৃথিবীর সঙ্গে তাঁর ভালোবাসার সম্পর্কের এক অনন্য দলিল।

শিবরামের শৈশব ও গৃহত্যাগ (সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ)

​বাড়ি পালানোর স্মৃতি: 'ঈশ্বর পৃথিবী ভালোবাসা' অবলম্বনে শিবরামের বারবার বাড়ি পালানোর নেশা এবং ঘরছানি জীবনের যে বিচিত্র অভিজ্ঞতা ফুটে উঠেছে, তা আলোচনা করো।

​পারিবারিক প্রেক্ষাপট: চঞ্চলা দেবী (মা) এবং বাবার সঙ্গে শিবরামের সম্পর্ক এবং তাঁদের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যগুলি কীভাবে তাঁর জীবনে প্রভাব ফেলেছিল?

​শৈশবের পরিবেশ: মালদহের জীবন এবং সেখান থেকে তাঁর যাযাবর হওয়ার মানসিক প্রস্তুতির পর্বটি আলোচনা করো।

​২. রাজনৈতিক চেতনা ও কারাবাস

​দেশপ্রেম ও কারাবাস: অসহযোগ আন্দোলনে যোগদান এবং কারাবাসের অভিজ্ঞতার যে বর্ণনা শিবরাম দিয়েছেন, তা সংক্ষেপে লেখো।

​নেতাজির সান্নিধ্য: সুভাষচন্দ্র বসুর সঙ্গে শিবরামের পরিচয় এবং তাঁর রাজনৈতিক জীবনের এই বিশেষ অধ্যায়টির ওপর আলোকপাত করো।

​৩. জীবনদর্শন ও ঈশ্বর ভাবনা

​নামকরণের সার্থকতা: 'ঈশ্বর পৃথিবী ভালোবাসা'—এই নামকরণের মধ্য দিয়ে লেখক জীবনের কোন গভীর সত্যকে তুলে ধরতে চেয়েছেন?

​ঈশ্বর সম্পর্কে ধারণা: প্রথাগত ধার্মিকতার বাইরে শিবরামের নিজস্ব 'ঈশ্বর' ভাবনার পরিচয় দাও। তিনি কীভাবে 'ঈশ্বর' ও 'পৃথিবী'কে মিলিয়েছেন?

​৪. সাহিত্যিক ও বিচিত্র পেশার জীবন

​কলকাতার জীবন: কলকাতায় এসে থাকার সংগ্রাম, মেস জীবন এবং তাঁর বিভিন্ন বিচিত্র পেশায় নিযুক্ত হওয়ার কাহিনী বর্ণনা করো।

​হাস্যরস ও জীবনবোধ: শিবরামের আত্মজীবনীতে হাস্যরসের অন্তরালে যে জীবনদেবতার বা জীবনের গভীর হাহাকার লুকিয়ে আছে, তা বিশ্লেষণ করো।

বিগত বছরের কিছু ৫ নম্বরের সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন (টীকা)

​পরীক্ষায় সাধারণত নিচের বিষয়গুলোর ওপর ছোট প্রশ্ন আসে:

​চঞ্চলা দেবী: শিবরামের মায়ের চরিত্র ও তাঁর প্রভাব।

​যাযাবর জীবন: তাঁর যাযাবর সত্তার পরিচয়।

​মালদহ থেকে পালানো: প্রথমবার বাড়ি ছাড়ার স্মৃতি।

​কারাগারের অভিজ্ঞতা: জেলের ভেতরের জীবন নিয়ে তাঁর মজার অথচ বাস্তবধর্মী পর্যবেক্ষণ।


Comments

Popular posts from this blog

একটি সার্থক গীতিকাব্যের পরিচয়।

  একটি সার্থক গীতিকাব্যের পরিচয়-সারদা মঙ্গল               গীতিকাব্য হলো এক ধরনের কবিতা, যার মধ্যে দিয়ে ব্যক্তির আবেগ, অনুভূতি এবং অভিজ্ঞতাগুলিকে ছন্দ ওর সংগীতের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়। তবে এখানে কবিতাগুলি খুবই ছোট আকারের হয়, আর সেখানে কবির ব্যক্তিগত অনুভূতির গভীরতা ও আন্তরিকতা প্রকাশ পায়। আর এই প্রেক্ষিতে আমরা বলতে পারি গীতি কবিতার সংকলন হলো গীতিকাব্য। ব্যঞ্জনাময় ও সংহত ।  গীতিকাব্যের বৈশিষ্ট্য  গীতিকাব্যের কিছু প্রধান বৈশিষ্ট্য নিচে আলোচনা করা হলো: ১. ব্যক্তিগত অনুভূতি ও আবেগ প্রকাশ: এটি গীতিকাব্যের প্রধান বৈশিষ্ট্য। এখানে কবি নিজের ব্যক্তিগত অনুভূতি, প্রেম, বিরহ, আনন্দ বা বিষাদের কথা তুলে ধরেন। ২. সংক্ষিপ্ততা: গীতিকাব্য সাধারণত দীর্ঘ হয় না। অল্প কয়েকটি স্তবকের মধ্যে কবি তাঁর ভাবনা সম্পূর্ণভাবে প্রকাশ করেন। ৩. সুর ও ছন্দের প্রাধান্য: গীতিকাব্য মূলত সুর করে আবৃত্তি করার জন্য রচিত হয়। তাই এতে সুর ও ছন্দের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। ৪. আত্মগতভাব: গীতিকাব্যে বাইরের জগতের বর্ণনা না দিয়ে কবির নিজের মনের ভেতরের জগতের প্রতি মনোযোগ ...

ষষ্ঠ সেমিস্টার বাংলা অনার্স (DSE3/4) সাজেশন ২০২৫

       West Bengal State University                                       BA Honours, 6th Semester                                         SUGGESTION 2025                                                      BNGA,DSE05T( DSE3/4)  • বাংলা কথাসাহিত্যঃ মন্বন্তর, দাঙ্গা ও দেশভাগ• একক-১(২০২১) ক) দেশভাগের ইতিহাসের বাস্তব রূপ বাংলা সাহিত্যে  কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে কয়েকটি উপন্যাস অনুসরণে তার পরিচয় দাও। • ১৯৪৬ দাঙ্গা রাজনীতির ট্রাজেডি বাংলা ছোটগল্পের পরিসরে কিভাবে এসেছে, সংশ্লিষ্ট কয়েকটি রচনা অবলম্বনে আলোচনা করো। (২০২২) পঞ্চাশের মন্বন্তরের বাস্তব বর্ণনা করে বাংলা উপন্যাসে তার কতটা প্রতিফলন ঘটেছে, সে বিষয়ে আলোকপাত করো। •দেশভাগের ক...

ইতিহাস (3rd Semester) সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর।

 তৃতীয় সেমিস্টার ইতিহাস মাইনর সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর (পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়, তৃতীয় সেমিস্টার ইতিহাস মাইনর)। ১)বন্দেগান-ই-চাহালগানি বলতে কী বোঝায়? •উত্তরঃবন্দেগান-ই-চাহালগান বলতে চল্লিশ জন তুর্কি ও অ-তুর্কি দাসদের সমন্বয়ে গঠিত একটি বাহিনীকে বোঝায়। এই বাহিনীকে ডাল চালিশা বা তুরকান-ই- চাহালগানি নামে ডাকা হতো। ২)আমির খসরু কে ছিলেন? •উত্তরঃ আমির খসরু ছিলেন প্রখ্যাত সুফি সাধক বা আরেফ নিজামউদ্দিন আওলিয়ার ছাত্র এবং অন্যতম প্রধান খলিফা। যাঁকে 'ভারতের তোতা' উপাধি দেওয়া হয়েছিল। ৩) মহরানা প্রতাপ কে ছিলেন?  •উত্তরঃ মেবারের শিশোদিয়া রাজবংশের একজন হিন্দু রাজপুত রাজা ছিলেন মহারানা প্রতাপ সিং। যিনি রাজপুতদের বীরত্ব ও দৃঢ় সংকল্পের প্রতীক। বহু বছর ধরে তিনি মুঘল সম্রাট আকবরের সঙ্গে লড়াই করেন। ৪) জায়গীরদারী সংকট কী? •উত্তরঃ জায়গিরদারী সংকট ছিল মোগল সাম্রাজ্যের একটি অর্থনৈতিক সংকট। এই সংকটে জমি বা জায়গিরের অভাব দেখা দিয়েছিল। যার ফলে প্রশাসনিক খরচ মেটানো এবং যুদ্ধের খরচ বহন করা সম্ভব হতো না। ৫) দাক্ষিণাত্য ক্ষত কী? •উত্তরঃ দাক্ষিণাত্য ক্ষত বলতে ঔরঙ্গজেবের দাক্ষিণাত্য নীত...