Skip to main content


সুনীল গঙ্গোপাধ্যায়ের এই বিজ্ঞানভিত্তিক গল্পটি বিজ্ঞানের দম্ভ বনাম প্রকৃতির ভারসাম্যের এক অনবদ্য লড়াইয়ের কাহিনি। বিজ্ঞানী পুরন্দর চৌধুরী এবং তাঁর ভাইঝি অসীমা এই দুই চরিত্রের আদর্শগত সংঘাতই গল্পের প্রাণ।যেখানে-

      বিজ্ঞানী পুরন্দর চৌধুরী সাহারা মরুভূমিতে বৃষ্টিপাত ঘটিয়ে সেখানে সবুজ বনভূমি তৈরির পরিকল্পনা করেন। কিন্তু সেই বৃষ্টির জল বা মেঘ আসবে অন্য দেশ থেকে।আর সেখানে এই কাজের নৈতিকতা নিয়ে অসীমা প্রশ্ন তুলে পুরন্দর চৌধুরীকে বলে -

"অন্যের জমি থেকে ফসল চুরি করলে তাকে চোর বলা হয়, অন্যের আকাশ থেকে মেঘ চুরি করলে তাকে কী বলা উচিত?"

       পুরন্দর চৌধুরী মেঘকে নিজের আয়ত্তে এনেছেন বলে দাবি করেন।তবে এখানে অসীমা তাঁকে সতর্ক করে দেয় যে, প্রকৃতির একটা নিজস্ব নিয়ম আছে।আর সেকারণে এক জায়গার জল অন্য জায়গায় নিয়ে যাওয়া মানেই প্রকৃতির ভারসাম্য নষ্ট করা।তাই অসীমা বলে-

"প্রকৃতিকে নিয়ে এইরকম খেলা মারাত্মক।"

 আসলে পৃথিবীর এক জায়গার জল অন্য জায়গায় নিয়ে যাওয়া মানেই প্রকৃতির নিয়ম ভাঙা। আর সেই কাজটি করছেন বিজ্ঞানী পুরন্দর চৌধুরী। শুধু তাই নয়, নিজেকে মেঘের সম্রাট মনে করতেন। এখানে তিনি তাঁর বৈজ্ঞানিক শক্তির দাপটে বলেন-

"আমি মেঘকে বন্দি করতে পারি, আবার মেঘকে তাড়িয়েও দিতে পারি। 

     আসলে তিনি আবহাওয়া বিজ্ঞানী হওয়ার কারণে তিনি যা চাইবেন সেটাই হবে।তার এই দম্ভের বিপরীতে অসীমা তাকে মনে করিয়ে দেয় যে, বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার যদি পৃথিবীর ক্ষতি করে, তবে সেই বিজ্ঞানের কোনো মূল্য নেই।কিন্তু -

       গল্পের শেষে আমরা দেখি যে , পুরন্দর যখন সাইবেরিয়ার মেঘ সাহারায় উড়িয়ে নিয়ে যাওয়ার জেদ ছাড়েন না। ঠিক তখনই অসীমা তাঁর সেই অদ্ভুত 'পারদ-গোলক'টি লেকের জলে ফেলে দেয়। এই ঘটনার মধ্য দিয়ে অসীমা আসলে এক মহাবিপদ থেকে পৃথিবীকে রক্ষা করে। আর এখানে অসীমা কে বলতে শুনি-

"চাচাজিকে বাঁচাতে হলে তাঁর এই আবিষ্কারকে ধ্বংস করতেই হতো। মানুষের অহংকার যেন পৃথিবীর বিপদ না ঘটায়।"*

### **মূল শিক্ষা (Theme of the Story):**

 * **পরিবেশ ও বিজ্ঞানের দ্বন্দ:** বিজ্ঞান যখন প্রকৃতির স্বাভাবিক ছন্দ নষ্ট করে, তখন তা অভিশাপ হয়ে দাঁড়ায়।

 * **অসীমা চরিত্রের গুরুত্ব:** অসীমা এখানে কোনো সাধারণ বালিকা নয়, সে প্রকৃতি ও শুভবুদ্ধির প্রতিনিধি। সে বুঝিয়ে দেয় যে, ব্যক্তিগত বা বৈজ্ঞানিক সাফল্যে চেয়ে পৃথিবীর কল্যাণ অনেক বেশি জরুরি।

> **বিশেষ দ্রষ্টব্য:** আপনার পরীক্ষার নোট বা ইউটিউব ভিডিওর জন্য এই **অসীমা** নাম এবং উদ্ধৃতিগুলো ব্যবহার করলে তা সম্পূর্ণ নিখুঁত হবে।

আপনি কি এই গল্পের অন্য কোনো বড় প্রশ্নের উত্তর বা চরিত্র বিশ্লেষণ জানতে চান?


Comments

Popular posts from this blog

একটি সার্থক গীতিকাব্যের পরিচয়।

  একটি সার্থক গীতিকাব্যের পরিচয়-সারদা মঙ্গল               গীতিকাব্য হলো এক ধরনের কবিতা, যার মধ্যে দিয়ে ব্যক্তির আবেগ, অনুভূতি এবং অভিজ্ঞতাগুলিকে ছন্দ ওর সংগীতের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়। তবে এখানে কবিতাগুলি খুবই ছোট আকারের হয়, আর সেখানে কবির ব্যক্তিগত অনুভূতির গভীরতা ও আন্তরিকতা প্রকাশ পায়। আর এই প্রেক্ষিতে আমরা বলতে পারি গীতি কবিতার সংকলন হলো গীতিকাব্য। ব্যঞ্জনাময় ও সংহত ।  গীতিকাব্যের বৈশিষ্ট্য  গীতিকাব্যের কিছু প্রধান বৈশিষ্ট্য নিচে আলোচনা করা হলো: ১. ব্যক্তিগত অনুভূতি ও আবেগ প্রকাশ: এটি গীতিকাব্যের প্রধান বৈশিষ্ট্য। এখানে কবি নিজের ব্যক্তিগত অনুভূতি, প্রেম, বিরহ, আনন্দ বা বিষাদের কথা তুলে ধরেন। ২. সংক্ষিপ্ততা: গীতিকাব্য সাধারণত দীর্ঘ হয় না। অল্প কয়েকটি স্তবকের মধ্যে কবি তাঁর ভাবনা সম্পূর্ণভাবে প্রকাশ করেন। ৩. সুর ও ছন্দের প্রাধান্য: গীতিকাব্য মূলত সুর করে আবৃত্তি করার জন্য রচিত হয়। তাই এতে সুর ও ছন্দের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়। ৪. আত্মগতভাব: গীতিকাব্যে বাইরের জগতের বর্ণনা না দিয়ে কবির নিজের মনের ভেতরের জগতের প্রতি মনোযোগ ...

ষষ্ঠ সেমিস্টার বাংলা অনার্স (DSE3/4) সাজেশন ২০২৫

       West Bengal State University                                       BA Honours, 6th Semester                                         SUGGESTION 2025                                                      BNGA,DSE05T( DSE3/4)  • বাংলা কথাসাহিত্যঃ মন্বন্তর, দাঙ্গা ও দেশভাগ• একক-১(২০২১) ক) দেশভাগের ইতিহাসের বাস্তব রূপ বাংলা সাহিত্যে  কীভাবে প্রকাশ পেয়েছে কয়েকটি উপন্যাস অনুসরণে তার পরিচয় দাও। • ১৯৪৬ দাঙ্গা রাজনীতির ট্রাজেডি বাংলা ছোটগল্পের পরিসরে কিভাবে এসেছে, সংশ্লিষ্ট কয়েকটি রচনা অবলম্বনে আলোচনা করো। (২০২২) পঞ্চাশের মন্বন্তরের বাস্তব বর্ণনা করে বাংলা উপন্যাসে তার কতটা প্রতিফলন ঘটেছে, সে বিষয়ে আলোকপাত করো। •দেশভাগের ক...

ইতিহাস (3rd Semester) সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর।

 তৃতীয় সেমিস্টার ইতিহাস মাইনর সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর (পশ্চিমবঙ্গ রাষ্ট্রীয় বিশ্ববিদ্যালয়, তৃতীয় সেমিস্টার ইতিহাস মাইনর)। ১)বন্দেগান-ই-চাহালগানি বলতে কী বোঝায়? •উত্তরঃবন্দেগান-ই-চাহালগান বলতে চল্লিশ জন তুর্কি ও অ-তুর্কি দাসদের সমন্বয়ে গঠিত একটি বাহিনীকে বোঝায়। এই বাহিনীকে ডাল চালিশা বা তুরকান-ই- চাহালগানি নামে ডাকা হতো। ২)আমির খসরু কে ছিলেন? •উত্তরঃ আমির খসরু ছিলেন প্রখ্যাত সুফি সাধক বা আরেফ নিজামউদ্দিন আওলিয়ার ছাত্র এবং অন্যতম প্রধান খলিফা। যাঁকে 'ভারতের তোতা' উপাধি দেওয়া হয়েছিল। ৩) মহরানা প্রতাপ কে ছিলেন?  •উত্তরঃ মেবারের শিশোদিয়া রাজবংশের একজন হিন্দু রাজপুত রাজা ছিলেন মহারানা প্রতাপ সিং। যিনি রাজপুতদের বীরত্ব ও দৃঢ় সংকল্পের প্রতীক। বহু বছর ধরে তিনি মুঘল সম্রাট আকবরের সঙ্গে লড়াই করেন। ৪) জায়গীরদারী সংকট কী? •উত্তরঃ জায়গিরদারী সংকট ছিল মোগল সাম্রাজ্যের একটি অর্থনৈতিক সংকট। এই সংকটে জমি বা জায়গিরের অভাব দেখা দিয়েছিল। যার ফলে প্রশাসনিক খরচ মেটানো এবং যুদ্ধের খরচ বহন করা সম্ভব হতো না। ৫) দাক্ষিণাত্য ক্ষত কী? •উত্তরঃ দাক্ষিণাত্য ক্ষত বলতে ঔরঙ্গজেবের দাক্ষিণাত্য নীত...